6. maj 2025 - referat fra BU Skolebestyrelsernes Fællesråd

Åben

Beslutning

Godkendt.

Mødet blev indledt med velkomst til nyt medlem af SFR, Mia Bech Højslev fra skolebestyrelsen på Bundgaardsskolen. 

Åben

Indstilling

Den 1. april 2025 godkendte Børne- og Undervisningsudvalget at udsende forslag om finansiering af merforbrug på specialområdet for skoler i offentlig høring og udtalelse ved berørte bestyrelser. Høringsperioden er indtil den 13. maj 2025. Børne- og Undervisningsudvalget har 2. behandling den 3. juni, hvorefter der kommer en opdateret udmelding af ressourcer til skolerne.

På mødet vil skolechef Merete C. Overgaard gennemgå materialet med mulighed for at stille uddybende spørgsmål.

Vedhæftet er høringsmateriale.

Merete C. Overgaard indleder. 

Beslutning

Til orientering.

Konst. skolechef Merete C. Overgaard gennemgik høringsmaterialet, hvor SFR fik afklaret opklarende spørgsmål. 

SFR ønsker at indsende høringssvar.

Bilag

Åben

Indstilling

Som en del af regeringens indsats for at styrke læringsmiljøet og fremme god trivsel i folkeskolen, trådte en ny bekendtgørelse om ro og orden i kraft i efteråret 2024. Bekendtgørelsen giver skolerne klare rammer og værktøjer til at håndtere udfordringer med elevernes adfærd og til at fremme et trygt og udviklende undervisningsmiljø. 

I januar udsendte forvaltningen opsummering af ændringerne og betydningen heraf. Opsummeringen er vedhæftet.

Merete C. Overgaard vil kort gennemgå materialet. 

Beslutning

Til orientering.

Konst. skolechef Merete C. Overgaard gennemgik Bekendtgørelsen om fremme af god orden i folkeskolen. I bekendtgørelsen er skoleleders muligheder for sanktioner tydeliggjort, samt forældreansvaret er fremhævet. 

Bestyrelsen spiller en stor rolle i at i samarbejde med eleverne at lave ordensregler og værdiregelsæt på skolen, som skal understøtte et trygt og godt læringsmiljø, samt fremme af fælles værdier, engagement og ansvarlighed. Ordensregler og værdiregelsæt skal drøftes årligt i bestyrelsen med inddragelse af eleverne. 

Bilag

Åben

Indstilling

Som led i folkeskolens kvalitetsprogram indføres der juniormesterlære for elever i 8. og 9. klasse. Formålet med juniormesterlæreordningen er at sikre mere varierede undervisningsforløb, hvor eleverne har mulighed for at vælge en alternativ afslutning på folkeskolen med et mere praktisk sigte.

Den 12. december 2024 vedtog Folketinget lovforslaget, der indeholder bestemmelserne om juniormesterlære. Den enkelte kommune forpligtes til, inden for de lovgivningsmæssige rammer, at lave en lokalt tilpasset model for juniormesterlære. I den forbindelse godkendte Børne- og Undervisningsudvalget den 18. marts 2025 udmøntning af juniormesterlære i Aalborg Kommune. 

Det er op til lokal beslutning, hvilken af tre mulige modeller den enkelte skole vælger: 

• I samme ramme som EUD8/9
• På den enkelte skole
• På én eller flere skoler i hvert af børne- og ungeområderne

Derudover blev det besluttet, at erfaringer fra den første del af skoleåret 2025/26 danner grundlag for en ny beslutningssag, hvor udvalget skal godkende udmøntning af juniormesterlære fra skoleåret 2026/27 og frem. 

Skolechef Merete C. Overgaard vil på mødet uddybe de tre modeller, som skolerne kan vælge at udmønte juniormesterlæreordningen ud fra. 

SFR bedes drøfte hvordan de kan bidrage til at rådgive forældre i valget om brug af muligheden for juniormesterlære.

Beslutning

Drøftedes.

Konst. skolechef Merete C. Overgaard orienterede juniormesterlære i Aalborg Kommune. 

På baggrund af folkeskolens kvalitetsprogram fra skoleåret 2025/26 indføres juniormesterlære for elever i 8. og 9. klasse. Formålet med juniormesterlæreordningen er at sikre mere varierede undervisningsforløb, hvor eleverne har mulighed for at vælge en alternativ afslutning på folkeskolen med et mere praktisk sigte

I skoleåret 2025/26 kan skolerne lokalt vælge at udmønte juniormesterlære gennem tre muligheder:

• I samme ramme som EUD8/9
• På den enkelte skole
• På én eller flere skoler i hvert af børne- og ungeområderne

Derudover er det besluttet, at man ønsker at bruge den første del af skoleåret 2025/26 til at indhente erfaringer fra de tre mulige udmøntningsmodeller, og på den baggrund tage stilling til model for fremtidig udmøntning af juniormesterlære.

Undervisningsministeriet forventer at ca. 5% af alle elever vil starte på juniormesterlære. 

SFR drøftede muligheder og er positive overfor tilbuddet om juniormesterlære for de elever, der har brug for et skoletilbud med en mere praktisk tilgang til undervisningen. Dog var der fokus på vigtigheden af undervisningsstedets tilknytning til forældrene, samt elevernes mulighed for at være en del af et klassefællesskab. 

Bilag

Åben

Indstilling

SFR har tidligere været afsender på inspirationsmateriale til skolebestyrelserne vedr. mobiltelefoner i skolen. Dette materiale er blevet udvidet til også at tydeliggøre DUS i materialet. 

Materialet sendes ud til skolebestyrelserne. 

Morten Thiessen orienterer. 

Beslutning

Til orientering.

Rådmand Morten Thiessen orienterede. 

SFR's inspirationsmateriale om mobiltelefoner i skole og fritid er blevet justeret med tydelighed om, at det både omhandler skole og fritid. Justeringen hænger også tæt sammen med anbefalingerne fra Trivselskommissionen.  

Det justerede materiale sendes til skolebestyrelserne via onsdagsmail.

Bilag

Åben

Beslutning

Drøftedes.

SFR har fået tilbud en plads i forummet Sammen om Skolen i Aalborg. Maria J. S. Stagis Andersen blev valgt som repræsentant for SFR.